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terça-feira, 10 de junho de 2014

Luiz 5 de Maio de 2014 - E la vamos nós...

Com um pouco de atraso, mas não o suficiente para permitir o esvaziar das lembranças me recordo do primeiro dia de aula na nova escola. Após finalizar o projeto Luiz Viana COM-VIDA de Educação Ambiental na Escola Estadual Luiz Viana Filho, conheço o novo local de pesquisa. Colégio Estadual Manoel Novaes. A paisagem é completamente diferente, a escola é no centro-histórico e os alunos são de bairros distintos, o espaço por ter dimensão limitada promove um barulho característico de adolescentes a flôr da pele. O que me preocupa, a inexistência de área verde em toda a escola, eles nem dão falta de uma árvore por perto. A sala dos professores não muda quase nada, os melhores professores do mundo, vivendo diferentes fases da vida, alguns desiludidos outros esperançosos, todos perdidos em um dilema para além do seu alcance. O que me surpreende na escola na verdade é o que ela tem de melhor, logo no primeiro contato já observei diferentes tribos, violões e percussão. A escola respira música!

domingo, 8 de junho de 2014

Crisangelo 05.06

As atividades do dia foram bastante produtivas. Ajudei a professora a organizar os trabalhos para apresentação da Copa do Mundo, e em seguida apliquei os questionários nas turmas de 1º ano, L e J, a turma k foi liberada antes da nossa chegada em sala. Aproveitei o horário disponível e  fiz mais fotos das dependências da escola. Algumas informações já estão sendo trabalhadas para o relatório final.

Crisangelo 29.05

Nesse dia, era a data da aplicação da Olimpíada de Matemática, obrigatória para as turmas e com dispensa de aulas para os alunos logo após que terminassem. Aproveitei e visitei algumas salas com a Servidora Meire, e fiz algumas fotografias da escola, para constar no relatório sobre infraestrutura interna.

sexta-feira, 6 de junho de 2014

Oi Manoel Novaes

Visitamos a página de vocês em 06/06/2014. Erika e Wendel.

quinta-feira, 22 de maio de 2014

Raísa 16 de maio

A manhã do dia 16 foi chuvosa, não parece uma informação importante mas esse foi o motivo do esvaziamento da maioria das turmas. As três duas primeiras aulas, nas turmas D e A do 3° ano ocorreram normalmente com a abordagem dos Princípios da Cartografia, tendo resolução de exercícios em sala de aula sobre escala. Na turma E poucos alunos compareceram durante o terceiro horário de aulas, enquanto os alunos da turma F estavam com horário vago devido à falta de um professor. A professora decidiu juntar as turmas, dessa vez preferiu corrigir as atividades no primeiro momento da aula já que os alunos da turma E já haviam assistido a parte teórica do assunto logo depois foram liberados. Os alunos da turma F permaneceram para assistir a uma breve explicação teórica sobre a Cartografia e Escala essa foi a primeira vez que notei uma inquietação vinda dos alunos que demonstrava que não estavam entendendo o que estava sendo dito, mesmo após a professora fazer um exercício no quadro. Pedindo licença para a professora fiz uma breve interferência desenhando um quadro comparativo entre as escalas no quadro, espero ter ajudado. Com a experiência desse dia pude notar a necessidade tanto da importância do planejamento das aulas, quanto do improviso quando é pertinente.
Houve reunião com bolsistas, supervisores e coordenadores do PIBID Geografia. A professora Érica, coordenadora,  ressaltou a importância da inovação e da criatividade dentro da metodologia aplicada na sala de aula.

Raísa 09 de maio

Após um período de em que não ouve aulas, voltamos. Assim como estava previsto os horários das turmas mudaram e a professora Graça às sextas-feiras dará aula para as turmas de 3° ano D, A. E e F. Sendo que a turma F têm dois horários de aulas juntos, os últimos, as chamadas aulas geminadas as quais tenho a impressão de que têm aproveitamento maior dos alunos, já que a professora consegue explicar a teoria e propor uma atividade relacionada no mesmo dia.
Nas turmas D, A e F aplicamos a primeira prova da unidade, sobre os assuntos Fusos Horários e Coordenadas Geográficas. Na turma E, que já tinha feito a prova em outro dia da semana, Princípios de Cartografia foi o assunto abordado, tendo alguns exercícios de escala como forma de interação com os alunos.
A tarde houve reunião de planejamento com os bolsistas que estão atuando no Manoel Novaes. 

Raísa 02 de maio

Tendo os dados gerais sobre o bairro o colégio e sua relação, fiz uma pesquisa de vídeos produzidos com entrevistas com moradores falando sobre bairros para ter ideias de como fazer entrevistas no bairro do Canela. Aqui alguns exemplos:
https://www.youtube.com/watch?v=d1EqgxmlFPk
https://www.youtube.com/watch?v=6yhK1Q_zM5M
https://www.youtube.com/watch?v=TAHZzYEZQ-E
O segundo vídeo foi produzido dentro do Colégio Estadual Ypiranga, no bairro Dois de Julho também Centro de Salvador, um exemplo de como a escola pode estar aberta para a comunidade para além dos usos regulares.
Nessa sexta-feira também não houve aula nem reunião devido ao recesso, já que no dia do anterior foi feriado do Dia do Trabalho. Os alunos da professora Graça já estavam se preparando para as provas que ocorrerão na semana seguinte.