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domingo, 27 de abril de 2014

Vanessa - 23 de Abril




Devido a um acidente (um cachorro mordeu meu pé direito e estou com atestado de afastamento) não pude ir à escola. Nesta semana fiz algumas pesquisas relacionadas a materiais didáticos. Assunto este que será abordado no nosso Segundo Plano.

Vanessa - 16 de Abril

Em virtude da greve dos funcionários não pude fazer o acompanhamento das aulas na escola. A reunião Geral do PIBID de geografia não aconteceu devido ao Feriado de Semana Santa. Aproveitei para cadastrar o Currículo Lattes e iniciar a elaboração do Plano I (elaboração de algumas perguntas).

Vanessa - 09 de abril


Este foi meu primeiro contato com as turmas. Acompanhei as turmas do 3º ano de Música, B, F, G e C. Essas turmas poderão ser alteradas devido à mudança de horários na escola. A professora Graça me apresentou a turma e ressaltou o objetivo do projeto.
A professora informou aos alunos que a xerox referente aos assuntos da Iª Unidade já esta disponível. O assunto ministrado em todas as turmas foi uma revisão sobre Fuso Horário (coordenadas geográficas; longitude e latitude; paralelos e meridianos; etc).
Minha colaboração junto à turma foi na correção da atividade deixada para casa (um glossário com definições abordadas durante a aula), distribuição das listas de presença e alguns comentários referentes ao assunto dado.Quero registrar que fui muito bem recepcionada pelos funcionários da escola, pela professora e pelos alunos.
Na reunião com a equipe da escola foram distribuídos os temas para cada bolsista desenvolver no Plano I e definimos a ação do Plano II. Além disso, visualização da matéria sobre o PIBID na TV UFBA;

Vanessa - 02 de abril

Em virtude da paralisação não teve aula. Mas, durante esta semana revisei o questionário a ser aplicado na escola. Na reunião Geral do PIBID de geografia foi apresentado as ideias relacionadas às ações 1 e 2 do Programa Institucional (inserção e diagnóstico).

quinta-feira, 24 de abril de 2014

Crisangelo 24.04

Nas aulas de hoje a Prof. Graça corrigiu as atividades que foram passadas antes do feriado da semana santa e pude ajudar aos alunos na correção das mesmas, sobretudo nos exercícios de fusos horários. E foi basicamente isso que se deu nas salas. Ademais, comecei a levantar informações sobre a estrutura interna da escola - numero de salas, numero de turmas, dependências etc.

segunda-feira, 21 de abril de 2014

Raísa - 11 de abril

Acompanhamento das aulas nas turmas (I, Mus, F e G) de terceiro ano do ensino médio.
Na turma I, que só tem aulas na sexta feira, foi dado o visto nos cadernos dos alunos que fizeram a atividade do glossário, chamando atenção para a importância da utilização de fontes seguras para a pesquisa.
Em todas as turmas foi ministrada pela professora Graça uma aula de revisão com o conteúdo  coordenadas geográficas, atividades feitas no quadro com a interação dos alunos tiveram o objetivo de deixar mais claros os conceitos (paralelos, meridianos, localização geográfica...) contidos no glossário.
Uma atividade foi passada para ser corrigida depois do feriado da semana santa: uma pesquisa completa sobre projeções cartográficas.

Raísa 04 de abril

Acompanhamento das aulas nas turmas (I, Mus, F e G) de terceiro ano do ensino médio.  Devido às paralisações, esse também foi o primeiro dia de aula da professora Graça com essas turmas.
 Nós fizemos uma breve apresentação do programa Pibid para que os alunos me conhecerem e saberem qual será o meu objetivo ao acompanhar as aulas às sextas-feiras.
Em todas as turmas a professora também apresentou a programação do conteúdo que será exposto na primeira unidade. De maneira geral será uma revisão dos assuntos: coordenadas geográficas, cartografia e fuso horário. Também foi apresentada a forma de avaliação na 1ª unidade. A primeira atividade a ser pontuada com visto no caderno dos alunos é a confecção de um glossário, composto de termos importantes para o entendimento do conteúdo da unidade.

domingo, 13 de abril de 2014

Crisângelo Atividade 10.04

No início das aulas com as turmas, ajudei a Pró Graça na correção das atividades dos alunos - um glossário com termos específicos da Geografia e da Cartografia. Nesse dia, o tema da aula foi Coordenadas Geograficas - Longitude e Latitude. Durante a aula, ajudei a Professora a explicar os exercícios que estavam no quadro, o que me proporcionou ver as turmas de frente - Posição de Professor-  e sentir o termômetro deles quanto a minha presença em sala. A medida em que a aula acontecia, fui em algumas carteiras tirar duvidas de alguns alunos. Fiz lista de presença nas três turmas e recolhi. Ao final das aulas, passei para as turmas as atividades preparadas pela pró - Completar os Elementos dos Mapas Mundi, Continente Americano e Regiões Brasileiras, que eles farão em casa durante o feriado da semana santa.

Crisângelo Atividade 03.04.2014


No dia 03.04 foi o meu primeiro contato com as turmas do Manuel Novaes. Todas são do primeiro ano do ensino médio - 1ºL; 1ºK e 1ºJ. A professora Graça fez uma apresentação do PIBID e me apresentou às turmas, em seguida, falei aos alunos a importância do programa e a alegria em participar e trabalhar junto com eles nesse ano letivo. No decorrer das aulas, corrigi as atividades que eles trouxeram de uma aula passada, junto com a Pró. No dia seguinte, 04.04, houve reunião com os Coordenadores no Igeo.